上海海事大學優秀本科教學團隊建設實施辦法

索取號: 
G010-0602000-2010-0627

? 為落實《上海海事大學本科教學質量與教學改革工程實施意見》(滬海大教字〔2008〕31號),加強本科教學團隊建設,建立有效的團隊合作機制,提高我校教師素質和教學能力,確保我校本科教學質量的不斷提高,學校決定以承擔本科生公共課程(含系列)、學科基礎課(含系列)、專業課程(含系列)的教學組織為主要對象,遴選和建設一批教學質量高、結構合理的優秀教學團隊,以保證課程質量和提升教學水平。為此,特提出如下實施辦法。

??????? 一、教學團隊的建設目的

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教學團隊與高水平教師隊伍建設將是質量工程順利進行的重要保證,是提高教學質量和教學改革的重要前提,也是保證學??沙掷m發展的動力之一。上海海事大學優秀本科教學團隊建設旨在推動教學內容和方法改革、研究,促進教學研討和教學經驗交流,開發教學資源,推進教學工作的老中青相結合,發揚傳、幫、帶的作用,加強青年教師培養。通過優秀教學團隊的建設,建立高水平教師隊伍,使教師隊伍整體素質進一步提高,人才培養模式改革取得突破,使教學質量得到切實提高,學生的實踐能力和創新精神顯著增強。

??????? 二、教學團隊的組成

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教學團隊建設根據各學科專業的具體情況,以課程、系列課程或專業為建設平臺,在多年的教學改革與實踐中形成團隊,具有明確的發展目標、良好的合作精神和梯隊結構,老中青搭配、職稱和知識結構合理,在指導和激勵中青年教師提高專業素質和業務水平方面成效顯著。

??????? 三、教學團隊的基本要求

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1.帶頭人。教學團隊帶頭人應為本學科(專業)的專家,具有教授職稱,有較深的學術造詣和創新性學術思想。長期致力于本團隊課程建設,堅持在本校教學第一線為本科生授課。品德高尚,治學嚴謹,具有團結、協作精神和較好的組織、管理和領導能力。一名教授只能擔任一個教學團隊的帶頭人。

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2.教學工作。教學與社會、經濟發展相結合,了解學科(專業)、行業現狀,追蹤學科(專業)前沿,及時更新教學內容。教學方法科學,教學手段先進,重視實踐教學,引導學生進行研究性學習和創新性實驗,培養學生發現、分析和解決問題的興趣和能力。在教學工作中有強烈的質量意識和完整、有效、可持續改進的教學質量管理措施,教學效果好,團隊無教學事故。

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3.教學研究。積極參加教學改革與創新,參加過校級及以上教改項目如校級及以上重點課程、精品課程等,獲得過校級及以上教學成果獎勵。

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4.教材建設。重視教材建設和教材研究,承擔過校級規劃教材建設項目、面向21世紀課程教材或國家級規劃教材編寫任務或獲得過校級及以上優秀教材獎等相關獎勵。

??????? 四、教學團隊的職責

??????? 教學團隊需履行以下職責:

??????? 1.創新教育教學,完成教學任務,提高教學質量。

??????? 2.開展教學內容、課程體系、教學方法和手段的改革。

??????? 3.完成課程、教材和實踐教學建設任務,并取得顯著成效。

??????? 4.落實教師培養和梯隊建設工作,注重對青年教師的培養,提升團隊教師隊伍整體水平。

??????? 5.開展教學研究,形成教學成果。

??????? 五、申報及考核

??????? 1.教學團隊申報以各學院為單位組織推薦,教務處組織專家評審,學校批準認定。

??????? 2.學校將對每個校級優秀本科教學團隊給予一定的經費資助,資助團隊開展教學研究、編輯出版教材、???????
培育教學成果、培養青年教師、接受教師進修等工作。

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3.校級教學團隊建設以3年為期,學校將根據團隊的建設目標、建設規劃和年度執行計劃等情況進行檢查與驗收。檢查與驗收以課程教學質量為核心,主要考察團隊的課程建設、教學成果及對專業建設的貢獻,并強調標志性成果。

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4.學校將創造條件向上海市、國家推薦高一層次教學團隊。原則上,向市一級推薦的教學團隊應在校級教學團隊基礎上產生,向國家級推薦的教學團隊應在市級教學團隊基礎上產生。

??????? 六、本辦法自發文之日起執行。

??????? 七、本辦法由教務處負責解釋。


發布日期: 
2010-09-07