上海海事大學本科學生綜合測評實施細則

索取號: 
G010-0502002-2010-0061

1.? 總? 則

??????? 1.1?
為了全面貫徹黨的教育方針,鼓勵學生爭取優秀、發展特長、開拓創新,引導學生在知識、能力、素質諸方面協調發展,培養適應社會主義現代化建設要求的高素質創新人才,根據高等學校培養目標和我校實際,特制定本細則。

??????? 1.2??
學生素質綜合測評(以下簡稱綜合測評)是對學生在校期間各方面表現的測定和評價。設定的測評指標既是評價學生的基本依據,又是學生發展的導向目標。

??????? 1.3??
綜合測評堅持公平、公正、公開的原則,采取定量測評、過程測評與結果評價相結合的方法,盡可能科學合理地反映學生的實際素質狀況。

??????? 1.4??
綜合測評的內容主要包括基本素質與行為規范績點分(E)、課程學習成績績點分(Z)、實踐與創新能力績點分(T)三部分。每學期學生綜合測評的最終結果(F)是上述三項的加權之和。(其中基本素質與行為規范占20%,課程學習成績占65%、實踐與創新能力占15%)???
其計算公式為:F=E×20%+Z×65%+T×15%

??????? 1.5??
凡在本校注冊并參加全日制學習活動的本科生,均應依據本細則以班級為單位進行測評。

??????? 1.6??
綜合測評按學期進行計算。在學院的領導下,先由學生本人進行總結并自評計算得分,經輔導員、學生干部組成的班級測評小組評議和核查后,報學院審核。測評結果作為評獎評優的基本依據。

??????2.? 基本素質與行為規范測評

??????? 2.1?
基本素質與行為規范是指學生在政治態度、思想觀念、道德品質、人文素養、身心健康等方面應具有的符合時代特征的基本品質,是學生行為表現等方面的綜合體現,建立平時行為考核記錄,每周公布考核記錄,每學期匯總基本素質與行為規范測評分。

??????? 2.2??每位學生基本素質與行為規范基本分為80
分,在平時行為考核記錄的基礎上,按照下列考核項目及標準進行加分或減分,以累計結果作為基本素質與行為規范測評分(D),基本素質與行為測評最高分為110分?;舅刭|與行為規范測評分最終將換算為績點分計入綜合測評中?;舅刭|與行為規范測評分的換算方法見本細則第九條。

??????? 2.2.1?
對取得突出成績受到表彰的綜合性的先進集體(優秀班級、優秀團支部等)、先進個人(如三好學生、優秀學生干部、優秀團員、優秀團干部等)按照表一給予獎勵加分,社會實踐等單項表彰列入實踐與創新中給予表彰和獎勵。但因同一原因獲得不同的榮譽稱號或表彰、表揚的,只計最高分,不累計加分。

??????? 表一:


國家級表彰

省級表彰

學校表彰?

學院表彰

先進集體

有主要成績的學生干部

20

10

5

2

成? 員

10

5

1.5

0.5

先進個人

20

10

5

2

?

??????? 2.2.2?
學生宿舍衛生考核加減分為每周衛生平均分減去18分,正分為加分,負分為減分。學期內每周加減累計分為學期宿舍衛生考核分。

??????? 2.2.3? 被評為學校衛生文明寢室(包括特色寢室)成員每人加 1 分,寢室長加 1.5
分;被評為五星級寢室的寢室成員每人加1.5分,寢室長加2分;社區先進個人加2分。

??????? 2.2.4? 拾金不昧、見義勇為、舍已為人、奮不顧身搶救國家財產者根據情況每次加 1—5分。

??????? 2.2.5 ?學生違反法律法規、校紀校規,受到紀律處分的,按照處分等級給予扣分。(警告處分扣10
分、嚴重警告處分扣 15 分、記過處分扣 20分、留校察看處分扣 25 分)

??????? 2.2.6?
無故不參加教學活動和集體活動者(教學和集體活動包括上課、早鍛煉、晚點名以及學校、學院、班級組織的其他集體活動),每次減1分。遲到或早退累積三次算缺席一次,按缺席扣分。

??????? 2.2.7?
不認真參與教學和集體活動(如上課時做與上課內容無關的事情、早鍛煉時不認真參與、集體活動時做與該活動無關的事情或不認真參與活動)者,每次扣0.5分。

??????? 2.2.8? 無故不按時繳納學費者扣3 分 。

??????? 2.2.9? 在測評過程中弄虛作假和舞弊者扣5分。

??????? 2.2.10? 以上沒有列舉的項目,學院可根據實際情況酌情處理。

??????? 2.3?
基本素質與行為規范測評分D按照表二換算成基本素質與行為規范測評績點分E。

??????? 表二:

基本素質與行為 規范測評分D

基本素質與行為???? 規范績點分E

基本素質與行為?? 規范測評分D

基本素質與行為????? 規范績點分E

105﹤D

4.0

75﹤D≦80

2.5

100﹤D≦105

3.8

70﹤D≦75

2.0

95﹤D≦100

3.6

65﹤D≦70

1.5

90﹤D≦95

3.4

60≦D≦65

1.0

85﹤D≦90

3.2

D﹤60

0

80﹤D≦85

3.0



??????3. 課程學習成績測評

??????? 3.1?
程學習成績(Z)是指學生參加所修專業教學計劃規定的必修課程、選修課程的學習并考核的成績。成績評定均采用平均學分績點(GPA),平均學分績點根據《上海海事大學本科學生學籍管理規定》第十二條進行計算。

??????? 3.2??
課程學習成績測評按學期進行計算,輔修課不列入課程學習成績當中計算。

?????4.?實踐與創新能力測評

??????? 4.1?
實踐與創新能力是指學生在學習、工作、科技和社會活動中所表現出的創新素養以及運用所掌握的知識分析和解決實際問題的能力,主要考察學生在科技學術、社會工作、文學藝術、文體競賽以及其他實踐活動等方面獲得的成果。實踐與創新能力設基本分80分,然后按照下列各項予以加分。

??????? 4.2?
實踐與創新能力測評主要內容及其評分:

??????? 4.2.1?
版著作(S1)。公開出版學術、文學、藝術等著作的,按表三加分。不同著作可累加計分,合著者按作者實際承擔的工作量計分。

??????? 表三:出版著作評分


獨(合)著

主(參)編

10萬字?? 以上

10萬字? 以下

10萬字? 以上

5萬字 以上

1萬字 以上

1萬 字以下

學術著作

30

15—25

25

20

15

10

文學、藝術等著作

20

10—20

20

15

10

8

?

??????? 4.2.2?
發表學術論文(S2)。發表科技學術論文的,按表四加分。所有論文加分應有出版刊物或錄用通知證明,不同論文按篇數累加計分;被轉載的論文按轉載最高級刊物計分;集體合作論文前兩名作者按相應項計滿分,其他作者按相應項減半計分??锛墑e由學院按國家和學校有關規定認定。

??????? 表四:發表學術論文評分

SCI、SSCI、EI、ISTP論文

國家權威期刊

國家核心期刊

公開發行的學術刊物

出版的學術論文集

合法的內部學術刊物

25

20

15

10

8

3

?

??????? 4.2.3?
科研成果與科技發明(S3)。參加科學研究和科技學術活動,取得科研成果獲獎或通過鑒定的,或取得發明專利的,按表五加分。不同成果可累加計分,同一成果獲不同級別獎勵,只計最高分,不累加;集體合作成果前三名作者按相應項計滿分,其他作者按相應項減半計分。成果獲獎或鑒定等級由學院根據有關規定認定。

??????? 表五:科研成果與科技發明評分


等級

省級政府部門、市級

校級

大學生科技活動

省 市 級

30

25

20

15

20

15

10

25

20

15

10

15

10

8

20

15

10

5

10

8

5

其他

15

10

5

3

8

5

3

鑒定成果

20

15

10

5


發明成果

獲國家發明專利每項加20分

??????? 4.2.4?
學科與文體競賽(S4)。參加學科競賽和文體競賽獲獎的,按表六加分。不同項目獲獎可累加計分,同一項目獲不同等級獎,只計最高分,不累加;團體競賽獲獎,對其中起主要作用者,按相應項計滿分,起次要作用者,按相應項減半計分。

??????? 表六:學科與文體競賽評分

名次

獲獎

等級

國際 競賽

全國 競賽

?。ㄊ校┘? 競賽

校級??? 競賽

院級?? 競賽

1

25

20

15

10

5

2—4

20

15

10

8

3

5—8

15

10

8

5

2


鼓勵獎

10

8

5

3

1.5

?

??????? 4.2.5?
社會活動(S5)。積極參加公益活動、生產實習和社會實踐活動以及其他社會活動,被評為院級及以上先進集體、先進個人或積極分子的,或者撰寫社會調查報告、社會實踐報告等獲獎的,按表七加分。因同一事跡受到不同級別表彰的,以高級別表彰計分,不重復計分。本項累計加分不超過20分。

??????? 表七:社會活動評分


國家級

?。ㄊ校┘?/p>

校級

院級

先進集體

負責人

20

10

5

3

成? 員

15

7

3

1.5

先進個人、積極分子

10

8

5

3

撰寫調查報告實踐

報告獲獎

10—15

5—10

2—3

0.5—1

?

??????? 4.2.6?
發表文學、藝術、新聞等作品(S6)。在合法的刊物和媒體(網絡媒體除外)上發表文學、藝術、新聞等作品的,根據作品的質量按表八酌情加分。所有作品加分應有刊物或錄用通知證明,不同作品可累加計分,同一作品被不同刊物和媒體發表或轉載的,只計最高分,不重復計分;集體合作作品的第一作者按相應項計滿分,其他作者按相應項減半計分。本項累計加分不超過20分。

??????? 表八:發表文學、藝術、新聞等作品評分

國家級權威報刊或新聞媒體

省級重要報刊或新聞媒體

其它公開發行的報刊或地方新聞媒體,學校主辦的公開發行的報刊

學校主辦的其它報刊或媒體

學院主辦的內部刊物

8—10

5—8

3—5

1—3

0—1

?

???????
4.2.7??計算機水平(S7)。取得國家計算機水平考試合格證書者,按表九加分。在考生取得證書的學期里加分。計算機專業學生取得下列證書,不予加分。

??????? 表九:計算機水平評分


一(初)級

二(中)級

三(高)級

取得水平考試證書

2

5

8

取得程序員考試證書

2

6

10

??????? 4.2.8? 上沒有列舉的項目,學院可根據實際情況酌情處理;

??????? 4.3?
實踐與創新能力測評采用記實加分的方法,分項累加,由此累計所得總分即為實踐與創新能力測評分(記作S),其計算公式為:

S=80+

其中,Si表示各測評項目評分值。

???????
累加后的實踐與創新能力測評分S將按照表十換算成實踐與創新能力績點分T計入綜合測評。如果S項有小數點,以四舍五入計。

??????? 表十:

實踐與創新能力分S

實踐與創新能力績點分T

100分及以上

4.0

96-99

3.7

92-95

3.4

88-91

3.1

84-87

2.8

80-83

2.5

??????4.4??實踐與創新能力測評按學期進行計算。實踐與創新成果,一般應由學生本人提供證明材料并自評計算得分,經班級測評小組進行核查評分后,報學院審核。必要時可由學院核查鑒定并最終酌情裁定評分。

????? 4.5?
在實踐與創新能力測評中弄虛作假、虛報成果的,經核實后扣除所獲得的評分,并可視為基本素質測評不合格。

????5. 測評結果及其應用

??????? 5.1?
每學期學生綜合測評的最終結果(記作F)是基本素質與行為規范測評績點分(E)、課程學習成績(Z)、實踐與創新能力績點分(T)的加權之和,其計算公式為:

F=E×20%+Z×65%+T×15%

??????? 5.2??
測評結果經學院審核通過后并公示。若有異議,應自公示之日起一周內向學院提出復議申請,由學院核查后酌情處理。

??????? 5.3?
測評結果體現學生綜合素質的相對水平,作為評定各類獎學金、評選先進個人及先進集體榮譽稱號等各項工作的依據。

????6. 附? 則

??????? 6.1? 本細則由學生處負責解釋。

??????? 6.2?
本細則自發布之日起施行。原《上海海事大學本科學生綜合測評實施細則(試行)》(滬海大學字[2005]256號)同時廢止。


發布日期: 
2010-08-13