2012-2013學年第一學期期中教學質量檢查總結

索取號: 
G010-0404000-2013-0768

??教務處于第九至十二周(2012年10月28日—11月27日)組織開展了學校期中教學質量檢查,對本學期開學以來的教學工作進行了全面檢查,并對2011級公共基礎課及2010年9月—2012年7月專業主干課程試卷進行了專項檢查?,F將情況總結如下:

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??????一、期中教學檢查的總體情況

??????教務處制訂“關于開展2012~2013學年第一學期期中教學質量檢查的通知”,各學院對期中教學質量檢查都很重視,按照教務處通知要求進行了檢查,按時提交檢查計劃、總結材料及要點表;通過召開教師和學生座談會聽取意見、教學管理人員和教學督導深入課堂聽課等形式,加強了教學信息反饋,有力地推動了教學工作,取得了預期的效果。

??????從各學院提交的總結來看,總體而言,各學院根據自身情況,檢查內容各有側重,檢查方法不盡相同。有的學院組織督導參與教學檢查,為教學工作獻計獻策;有的學院(交通運輸學院)對四年一次的“上海市教學成果獎申報”作了專項動員和培養對象落實;有的學院(物流工程學院、海洋環境與工程學院)對“如何進一步加強實踐教學”作了專項研究。各學院通過檢查和座談,發現了一些教學方面的問題,并對其中一些問題提出了針對性的解決建議。

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??????二、教務處所做工作

??????1、召開座談會

??????教務處11月14日(周三)上午召開了教師座談會,共有19位教師參加了此次座談會。教師代表在會上暢所欲言,就教學設備、課程建設、評教、教學管理、課堂秩序駕馭等方面獻計獻策。

??????11月14日(周三)下午,教務處組織召開學生座談會(共25人),就課程教學要求、專業培養方案課程設置、教材選擇等方面進行溝通交流。

??????教務處將座談會、各學院總結中收集到的問題進行了匯總整理。

??????2、教學秩序檢查

??????11月6日至8日,教務處對課堂教學秩序、上下課情況等進行了檢查,總體情況比較好,有個別課程出現問題(申請表尚未交至教務處,在辦理手續過程中就調課),教務處一一進行了原因核實。

??????3、組織校本科教學督導組對新進教師上課情況進行跟蹤

??????為了全面了解我校新進授課教師的教學基本情況,教務處開學初布置組織校教學督導組人員對43位新教師授課情況進行聽課。

??????從聽課反饋來看,督導教師認為大部分新進教師是合格的,新進教師大多能做到備課認真、精心設計教學環節、對學生負責,個別教師存在聲音太輕、普通話不標準(鄉音太重)等現象。

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??????三、檢查中發現的共性問題及收集到的建議

??????1、學風仍然是突出問題

??????學生遲到、曠課(特別是周五下午)、上課吃東西(特別是早上第一大節)、睡覺、玩手機和電腦等現象還是存在。也有學院反映,2012年一本招生、班級人數減少等原因使得大一新生學風比往屆學生要好。

??????2、教學方面

??????教學設備問題;對新進教師多開設關于科研與教學方面的講座進行指導。

??????3、收集到的良好建議

??????建議學校對近5年有關教學方面的數據進行縱向統計分析,對我校教學質量和水平發展趨勢進行摸底。

??????建議對教學工作量計算進行優化探討,在目前“科研熱”的形勢下,如何進一步提高青年教師的教學積極性。

??????鑒于目前部分學生不重視“畢業設計”,建議實行“末位淘汰制”,提高學生重視度。

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發布日期: 
2012-11-30